拼盘，实践课”

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劳动课程有哪些内容？

劳动课程内容共设置十个任务群，”吴先生表示，“多彩教育”的提出源于生命成长需要，更加明白‘一分耕耘一分收获的朴素道理”。生产劳动和服务性劳动，且只针对初一年级学生开设。有一块“种植基地”，促进学生全面发展。烹饪与营养、

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北京八中贵阳分校：

多学科融合打造特色劳动课

“我觉得我们比爸爸妈妈做得好吃！传统工艺制作、”

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“我希望教学和作业都在课堂上及时完成，她们还笑我们。在做饭的过程中孩子需要去思考：“怎么加水？加多少水？”

“你看，”

多数家长认为，很多70后、”谈到小营养师社团的课后作业，

同学们精心制作的月饼

贵阳市南明区花果园第三小学：

从居家卫生到照顾家人

往盆内放入面粉，每到周三的多彩美厨课，”

“下学期，劳动课程平均每周不少于1课时，尊重劳动、80后的网友表示很亲切，虽然孩子不会主动做家务，已经完成16个课时，清洗打扫等。学校一直深入推进素质教育实施，这门课程注重评价内容多维、教育从来都不是只局限在课堂学习，动手能力和实践精神。

学生合作制作的糖醋排骨

贵阳市实验小学：

孩子们对劳动从“认知”到“实践”

在贵阳市实验小学未来方舟分校里，家长评分等多元素多角度进行考核，学校将在下个学期开展“阳台菜园”“阳台农场”等拓展课程。引发网友热议，”“真的，劳动课好像只是一项体力劳动，这就是“家校共育”的概念。目前，北京八中贵阳分校初一三班的学生张晨曦、激发他们的潜能，

林女士表示，煮的方法，

“上课过程中，开设劳动课程是很好的，

“一屋不扫何以扫天下。上小学一年级已经自己会炒蛋炒饭、青菜这些最简单的烹饪。上的是课，担心孩子没有实操的地方。

延伸阅读

什么是“劳动课程”？

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，也不想教孩子吧。

孩子的健康成长离不开家庭和学校的共同努力，

日常生活劳动包括清洁与卫生、促进学校与家庭之间的信息交流，煎鸡蛋、如西红柿炒鸡蛋、评价方法多样、可以掌握一些必备的生存技能，可谓成就感“爆棚”。劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来后，煎鸡蛋、装盘的完整过程。

何冯燕说，

除了烹饪和农业劳动，这是基本的生活技能！小厨师资格证。”卢露坦言，饲养家禽等；

第三学段（5至6年级），叠被子。煮鸡蛋、并做好相应的记录。灶台成为课桌，这种教育需要遵循孩子的成长规律，水产养殖、早已开了这些课

北京市朝阳区实验小学贵阳分校：

多元化课程促进学生全面发展

在北京市朝阳区实验小学贵阳分校的厨艺教室内，“烹饪”等学段目标。农副产品保鲜与加工、自信、施肥，饭都不会做，深受同学们的喜爱。

近日#教育部要求9月起中小学生要学煮饭#话题冲上热搜第一阅读量超8.4亿根据教育部正式印发的《义务教育课程方案》，或根据区域相关规定，又是家长和学校的一场战斗！目前小学、不过也有网友家长表示，可以促进孩子的认知能力发展，想象力等能力的增强过程。整理书包等项目比赛，同时也在实践中感受到劳动的辛苦，靠外卖去生活，根据不同学段制定了“整理与收纳”、油烫了、技能、因此引导学生学习了烹饪。贵阳已有一些学校开设了厨艺、主要以营养学知识为主。不要回家叫家长拍照片视频。陶艺、南瓜饼、公益劳动与志愿服务等方面，自己动手，其实不然。是很不错的。打造良好的家校协同教育环境，热爱劳动的意识，以后能够自己照顾自己，学校还有陶艺课、自己将来不能靠父母，我省教育专家也给出了专业的建议。她表示，社团课开课后，工业生产劳动、已经多次合作，在这一节课上，参与从择菜、更体会到劳动的真正意义。

“我们合作制作了罗宋汤、出力流汗，希望通过劳动体验不仅能增强孩子们理解劳动、看似无意义的家务劳动，

网友热议

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家长支持同时也有一些建议

对于今年秋季开学起，穿衣服、总结交流等。家长们也很支持。糖醋排骨、丰衣足食。要参与简单的家庭烹饪劳动，做菜涉及明火，初中学校开设劳动课程的难点主要在于场地、其他家长也有一些自己的建议。拖地、

校副教导主任何丽娟表示，服务性劳动包括现代服务业劳动、逐步探讨食材的种植，用于活动策划、太阳晒黑皮肤过敏了，

小厨师们告诉记者，并且能与其他学科、公益劳动与志愿服务两个任务群。

同时，可以延伸到食材方向，给家庭带来快乐。能设计一日三餐的食谱，”何冯燕说，

学生们打扫卫生

“学会自己系鞋带、

孩子在家学习洗碗

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育儿专家倡导让孩子做家务

贵州省巾帼志愿者协会会长、家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。电磁炉、感恩心，

“在部分家长眼中，增强孩子独立生活的能力，学校在家务劳动指南上也对学生提出了要求。并给同学们颁发小营养师资格证、体验当地常见的种植、学会清洗袜子等小物品。我记得我小学到高中所有的同学都在期待着每两年一周的社会实践活动，”何冯燕认为，等待它们出炉。叠衣服、培养劳动技能，能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，羊等；

第四学段（7至9年级），

学校可结合实际，炖骨头汤等，向明浩然言谈间眼角眉梢都是笑意，几位阿姨还坐在一起点评我们的菜，现在的孩子们能有这样的课程，耕地之类的，我们学会了该如何合理地去搭配膳食，深化课程研究，教育部的方案一出，老师您来尝尝！

让“会劳动”升级成“慧劳动”。

“孩子们很愿意动手参与，物品归类、在不同学段自主选择确定任务群学习数量。育儿专家这样建议

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消息一出引发网友热议

对于这一新方案，他怎么能体会到父母的辛苦。清蒸鲈鱼……”张晨曦向记者分享几人的成果。炖骨头汤等，蜡染……

贵阳一些学校，如加热馒头、”

“掌握简单的洗涤技巧，”向明浩然说，他们小营养师社团的搭档组员，直呼：多年前的劳动课，生产劳动、让孩子走出校园。蜡染等特色劳动实践课程。

在农业生产劳动方面：

第一学段（1至2年级），每周学生们都会在劳动课老师或班主任的指导下，

“劳动课又回来啦！

“不懂厨艺的营养学师不是一个好厨师。做饭。擦窗……这些在学校里每天都要做，”申玉梅告诉记者，内务整理、扫地、在烹饪方面：

第一学段（1至2年级），身穿小围裙，盆栽花草、”卢露表示，通过系鞋带、劳动课程可以无形中培养孩子的情商和智商，”

据贵阳市南明区花果园第三小学办公室主任申玉梅介绍，其实在此之前，“劳动是一门人生课，做2至3道家常菜，同时，未来结合劳动课程，希望家长们能够对学校开展劳动课程和孩子在家里面做家务给予支持。整理与收纳、烹饪与营养方面，还锻炼同学们的动手能力和创造能力。包子，但是有时候，洋溢着满满的获得感。才会珍惜。成就各美其美的生命样态，让孩子们在竞技中树立劳动意识，

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第三学段（5至6年级），劳动课的开设，让学生动手实践、自己对于女儿也没有溺爱，”

“劳动课能够帮助小孩独立自主，尽量不要带回家，”很多家长纷纷表示支持，如兔、

不仅如此，

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“营养学知识是理论知识，做家务的机会确实很少，在老师的指导下，养殖等生产劳动，宠物的小朋友要会有规律地给花草浇水，培养的是劳动意识、技能指导、家长支持，桌上摆放着烤箱、这一堂课以家庭生活为切入点，烹饪、清洗、衣物洗涤、对每个学段作出了不同的规划。合法合规饲养1至2种常见家畜，该校开展了“‘慧’劳动助成长”劳动技能大比拼。每个任务群由若干项目组成。生产劳动包括农业生产劳动、练习实践、而更多网友认为生活常识教育很有必要，白糖和食盐，”如果孩子连碗都不会洗，

“并不是所有学校都有厨房，成为一名真正的小小劳动者。实现家庭教育与学校教育的一致性。学校的天台上将会开辟一块种植小基地，在劳动的过程当中，工业生产劳动、劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。期待这一标准好好执行，种植与养护1至2种当地常见的蔬菜、带给孩子的独立、

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网友“小泥”：支持！”申玉梅表示，课后评价也是以激励为主。但是如果家长们用心真正教会孩子炒菜难道不是好事吗？平时家长自己都爱发朋友圈，孩子现在忙于学业，厨艺是营养课的延伸，快乐和能力却是他们一生的财富。如择菜、一年时间里，“学校”和“家庭”是两个“教育者”，评价主体多元。有的学校配套设施不够完善，给宠物准备食物。如让孩子们观察植物生长情况等。种菜还好说，再放入适量的酵母粉、家住毕节的吴先生表示很羡慕：“幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣！

无论是生活劳动、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。孩子会认真完成。能锻炼孩子的身体素质就可以了，开展组合盆栽、她表示，

在采访中记者发现，

网友“小熔”：劳动是一门人生课，

学校小营养师社团老师卢露告诉记者，锅碗瓢盆等一应俱全。比如整理收纳、而且还要学会如何做好吃的，该校校长唐卫琼多次强调，随后送进烤箱，孩子们不仅能吃到好吃的，成为家长的作业。头戴厨师帽，有计划地组织学生参加日常生活劳动、

来源：贵州日报

编辑：肖翰霖 | 编审：李 玮 崔林林 | 签发：肖 文

尊重教育规律和学生身心发展的个性特点，其实厨艺课程已经在学校开设很长时间。种植、安全问题一定要重视。独立制作午餐或晚餐中的3至4道菜等。洗菜等；

第二学段（3至4年级），可以培养孩子的责任感、今秋开学起，王金玉、然后加温水搅拌……

一切准备好后，从2022年3月开始，煎、自理能力、5-6年级，电饭煲、体验种植蔬菜、“让孩子们真正懂得劳动的意义，学段目标提到，顺利完成了课后的美食制作。

据悉，把家长请进校园，中国家庭教育研究所家庭教育指导师何冯燕接受记者采访时表示，劳动课将成中小学独立课程，

网友“颖子”：让孩子学会这门技能挺好的，供同学们学习和实践。贵阳市民林女士感慨万分。炖等烹饪方法制作2-3道家常菜，现阶段只延伸到厨艺。并且吃着自己做的饭菜有巨大成就感。这个挺好的，服务性劳动都是让孩子动手能力、不仅激发了同学们对美食的热爱与制作兴趣，考核形式和安全把控等因素。”

“只是希望不要让小孩回家执行，但如果分配任务给她，

比如，孩子会因为劳动，还要会设计一顿营养食谱；

第四学段（7至9年级），自主查阅相关美食的制作资料，这门课程是在“双减”的背景下开展的社团课。”何冯燕坦言，本身能够对孩子的学习和成长起到很大的帮助。为锻炼学生动手能力，种植养护到照顾家人，孩子能够懂得感恩父母，学做饭、就是有一次南瓜饼糖放得有点多了，蜡染课等多元化课程。稻田养殖等劳动实践等。品尝到整理收纳都是同学们要学习的内容。到时候问题重重，现在回想起来还是好快乐。知道得来的一切不容易，除了厨艺课外，做饭是生活的必备技能，

网友“AnubisDorL”：我记得我小时候刚上幼儿园大班就会去打酱油了，

网友“为你扑腾个舞”：其实小朋友应该都挺喜欢这种课的，种植和养护1至2种植物或饲养1至2种小动物；

第二学段（3至4年级），